Misión

La misión de Pathways es de asegurarse que familias tienen acceso a programas y recursos de desarrollo infantil de alta calidad e inclusivos, para que todos los niños lleguen a su más alta potencial.

 

Visión

Ser un recurso para la comunidad de excelencia en entrenamientos y servicios ejemplares para la inclusión de niños con necesidades especiales en cuidado temprano y programas de educación.

 

2008-2012 Estratégicas de metas

Padres como compañeros en el aprendizaje temprano de niños

  • El aumentar la habilidad de los padres a contribuir al aprendizaje temprano de sus niños a través de la expansión de programas de educación para padres, servicios de apoyo, y acceso a recursos para la comunidad.


Inclusión de niños con necesidades especiales en programas de cuidado temprano para niños

  • Establecer el centro de desarrollo infantil de Pathways en Eagle Rock como un sitio ejemplar para entrenamientos de inclusión de niños con necesidades especiales en centros y en cuidados infantil hogareños a través de la expansión de servicios de necesidades especiales, al crear programas de entrenamientos en servicio y pre-profesional, y remodelación del sitio existente para hacer espacio para las nuevas actividades de los entrenamientos, plan de estudio, y servicios terapéutico.


Desarrollo en la obra de mano de cuidado infantil

  • El mejorar el ambiente del aprendizaje temprano para los niños en todos nuestros programas al aumentar la competencia del conosimiento de proveedores de cuidado temprano a través del ofrecimiento de más entrenamientos para proveedores, entrenamientos de personal en servicio  y desarrollo, y a través de asociaciones con institutos académicos para guiar la obra de mano del fututo de, cuidado infantil.


Sistema de calificación para la calidad en cuidado infantil

  • El proveer liderazgo en la creación de un criterio y reglamentos de operación para la inclusión de niños con necesidades especiales y programas de cuidado temprano, incluyendo examinaciones del desarrollo y las mejores prácticas en el plan de estudio inclusivo y cuidado comprensivo con enfoque familiar.